Salam, Nasha

Tampilkan postingan dengan label CHILDZONE. Tampilkan semua postingan

"Libur t'lah tiba! Libur t'lah tiba! Hore!"

Mungkin begitu penggalan lirik yang disenandungkan anak-anak kita saat ini. Akhir Juni memang biasanya menjadi awal musim liburan sekolah dalam rangka kenaikan kelas di Indonesia. Minggu ini, hampir semua anak sudah memulai liburan mereka. Menyenangkan, sih, benar. Namun, ada tambahan pikiran bagi orang tua terkait dengan kegiatan anak selama liburan ini. Apalagi jika tidak ada rencana pergi berlibur, maka orang tua perlu memutar otak, anak-anak mau ngapain ya di rumah? Masa mau screen time terus? Nah, berikut beberapa ide kegiatan di rumah yang simple dan bisa dipraktikkan. Tetap menyenangkan dan bermanfaat bagi anak!

Ide Kegiatan Anak selama Libur Sekolah

Sebenarnya momen libur sekolah ini cukup menjadi momen pengingat bagi orang tua, saya khususnya, bahwa anak terus bertumbuh semakin besar. Wah sekarang dia sudah masuk TK. Wah sekaang dia sudah masuk SD. Wah, dia sudah kelas segini. Mengharukan melihat ia berkembang jauh dari bocah yang mungkin menangis ketika diantar ke sekolah hingga sekarang sudah memiliki banyak teman atau bahkan justru merindukan sekolahnya. Dengan menyisakan perasaan yang muncul ketika hari perpisahan anak di sekolah itu, kerumitan untuk menyiapkan kegiatan libur sekolah mereka di rumah akan terasa lebih mudah. Menyadari bahwa waktu kebersamaan kita bersama mereka semakin berkurang.

Nah, berhubung anak saya memang masih tergolong anak-anak (dibawah 10 tahun), bukan pre-teen apalagi remaja, maka ide kegiatan di bawah ini diperuntukkan bagi anak-anak dalam golongan usia tersebut, ya! Kegiatan lainnya bisa tetap menyesuaikan.

Olahraga Bersama

Anak membutuhkan setidaknya 60 menit aktivitas fisik untuk kesehatan dan pertumbuhannya. Upayakan anak memiliki ruang agar kebutuhan mereka itu terpenuhi. Mulai dari rumah, kita bangun bersama kebiasaan sehat anak. Ajak mereka memulai hari dengan peregangan ringan, dan permainan fisik atau olahraga kompetitif seperti bermain bola sebagai kegiatan keluarga yang menyenangkan.

Mengolah Makanan

Ajak anak untuk memasak menu kesukaan mereka. Aktivitas bisa dimulai dari berbelanja, menyiapkan bahan, dan memasaknya. Biasanya mengolah menu cemilan akan lebih menyenangkan bagi anak. Biarkan mereka yang menimbang, mencicipi, membentuk, bahkan menggunakan alat tertentu. Hasilnya tidak perlu sempurna, yang penting prosesnya menyenangkan.

Membuat Jadwal Aktivitas Bersama

Daripada pusing sendirian, ajak saja anak untuk memikirkannya sekalian. Biarkan mereka berpikir, membayangkan, memberikan ide, memutuskan ingin melakukan apa. Beri juga mereka kesempatan untuk menyiapkannya. Pajang hasilnya, berupa jadwal itu, di tempat yang mudah terlihat. Ini bisa menjadi ruang diskusi yan sehat dalam keluarga sekalugus memupuk kepercayaan diri anak.

Berkebun

Aktivitas sederhana seperti menyiram tanaman saja dapat menjadi ruang belajar bagi anak. Saat liburan, beri mereka tanggung jawab untuk menyirami tanaman secara berkala. Selain itu, ajak mereka bereksperimen dengan menanam benih tumbuhan, menyiraminya, dan menyaksikan bagaimana tumbuhan itu berkembang. Mulai saja dari yang paling sederhana, seperti biji kacang hijau di kapas.

Bermain harta karun

Ada harinya kita harus benar-benar masuk ke dunia anak dan melupakan jarak diantaranya. Coba dengan permainan harta karun dengan menyembunyikan suatu benda lalu buat peta dan teka-teki untuk menemukannya. Siapkan pula hadiah jika anak berhasil menemukannya. Pencarian ini bisa dilakukan bergantian, dengan anak yang mencari lalu anak yang menyembunyikan.

Menyusun Puzzle

Menyusun puzzle ternyata bisa menjadi kegiatan yang seru dan menantang bagi kita yang sudah terbiasa serba instant ini. Harus diam mencari potongan mana yang diinginkan dan harus teliti dalam menemukan posisi yang paling cocok. Bahkan sering kali anak-anak melakukannya dengan lebih baik. Jumlah puzzle-nya bisa disesuaikan dengan usia dan perkembangan anak, ya!

Membuat buku cerita

Anak yang sudah terbiasa dengan buku, baik dibacakan cerita maupun membaca buku cerita sendiri, akan mampu menciptakan cerita mereka sendiri. Kali ini, daripada sekadar mendengar mereka menceritakan imajinasinya, ajak mereka untuk menuliskan kisah tersebut. Biarkan mereka menggambar, mewarnai, serta menuliskan potongan cerita-cerita tersebut.

Jurnal Harian

Hal seru lain yang bisa kita biasakan sejak libur sekolah ini adalah membuat jurnal harian. Sediakan waktu khusus untuk bersama-sama menuliskan apa yang kita pikirkan atau rasakan pada hari ini. Biarkan mereka untuk menulis ataupun menggambar. Sesekali bisa beri anak prompt untuk dijawab, seperti apa kegiatan yang paling menyenangkan, apa kebaikan yang ia terima, bagaimana ia bersyukur akan hari ini, dsb.

Misi Kebaikan Harian

Menindak lanjuti jurnal harian yang telah kita tulis bersama, tambahkan misi kebaikan harian yang perlu anak penuhi. Berupa tindakan baik atau hal-hal sederhana yang bisa mereka lakukan sehari-hari. Bisa berupa membantu pekerjaan rumah (di luar hal yang menjadi tanggung jawab mereka), tersenyum dan menyapa orang lain, menghibur orang lain dengan cerita, bermain bersama, berbagi cemilan dengan saudara, berterima kasih, bertanggung jawab dan meminta maaf atas kesalahan, dan lain-lain.

Percobaan STEAM Sederhana

Ternyata ada banyak hal sederhana yang bisa menjadi ruang bagi anak belajar bahkan video tutorialnya bisa ditemukan dengan mudah. Seperti membuat pelangi di gelas, gunung meletus mini, eksperimen dengan telur dan air garam, membangun menara dari stik, membuat mobil dari tutup botol dan balon, berkreasi dengan kardus bekas, dll.

Baca Juga: Belajar Al Quran Mudah dari Rumah, Pilihan Kelas Mengaji Online untuk Anak

Sebenarnya, anak tidak mengharapkan liburan bermewahan ke mana-mana, mereka hanya berharap bisa menghabiskan liburan melakukan hal yang tidak biasa mereka lakukan. Bermain seharian sepuasnya, misalkan. Bermain bersama ayah dan ibu, tanpa harus diburu-buru dengan jadwal sekolah atau pekerjaan. Melakukan aktivitas bersama-sama. Memang kadang tidak mudah untuk menyesuaikan jadwal kegiatan kita dengan jadwal anak, namun saat kita sudah berupaya setidaknya ada sedikit jalan yang akan terbuka. Setidaknya, anak bisa merasakan bahwa kita sudah berupaya. Menjadikan momen yang singkat, menit-menit bersama di sela-sela aktivitas kita, menjadi memori menyenangkan bagi mereka.

Salam, Nasha

Tidak lama lagi, tahun ajaran baru akan segera dimulai. Sebagian anak-anak baru akan memulai jenjang pendidikan mereka, sehingga, kita mulai sibuk untuk mempersiapkan kelengkapan sekolah mereka, salah satunya adalah tas. Sebagai bagian dari kebutuhan anak, kita menginginkan tas yang terbaik, bukan hanya yang populer, tapi juga yang berkualitas tinggi, sesuai dengan kebutuhan perkembangan mereka, serta sesuai dengan anggaran. Lebih baik lagi kalau tidak merusak lingkungan, seperti bahan plastik. Nah, berikut beberapa rekomendasi tas sekolah anak, yang bisa ditemukan dalam situs belanja daring, sesuai dengan kriteria orang tua dan kesukaan anak.

Memilih tas anak, khususnya mereka yang sudah masuk ke jenjang pendidikan dasar alias tas anak SD tidak lagi sekadar lucu tapi juga harus yang nyaman untuk mereka gunakan dan tahan dengan panjangnya deretan aktivitas mereka. Anak-anak ini mulai membawa banyak buku, alat tulis, botol minum, serta bekal setiap hari. Jika salah memilih, tas bisa cepat rusak atau bahkan dapat mengganggu kenyamanan tubuh terutama punggung mereka. Tapi orang tua tidak perlu khawatir, dengan kriteria itu ada cukup banyak pilihan yang tersedia dengan harga yang cukup terjangkau. Meski kebanyakan disediakan secara daring, kriteria tadi tetap bisa kita lakukan asal mau lebih teliti membaca deskripsi maupun bertanya pada penjual.

Berikut beberapa tips sebelum memilih tas sekolah anak khususnya untuk SD kelas 1-3 atau usia 6-9 tahun:

Pahami kebutuhan anak sehingga bisa menyesuaikan dengan ukuran dan bahan yang digunakan
Sesuaikan dengan tubuh anak, dimana berat tas yang diangkut tidak lebih dari 10-15% dari berat badan anak
Ukuran yang direkomendasikan adalah tinggi 30-40cm atau lebih dari 10L
Pilih bahan yang berkualitas, tahan lama, nyaman, juga ramah lingkungan, salah satunya dengan hindari bahan polyester dan turunannya.
Cari tas dengan tali bahu yang empuk dan bisa diatur, serta memiliki bantalan punggung agar lebih nyaman
Perhatikan jumlah kompartemen seperti ruang utama untuk buku, ruang untuk botol minum, serta kantong bekal juga kantong untuk alat tulis jika diperlukan
Pertimbangkan desain yang memang disukai anak, agar mereka lebih bersemangat

Setelah saya coba mencari, ternyata kriteria yang sulit dipenuhi bukanlah yang murah terjangkau, melainkan yang bahannya bukan polyester ataupun nilon. Ternyata, banyak sekali produsen yang menggunakan bahan-bahan ini termasuk turunannya untuk menciptakan produk tas. Kalau bukan 100% tetap ada campuran polyester atau turunannya seperti cordura, dolby, crinkle, 600D, dll. Perlu diketahui, kedua bahan ini adalah serat sintetis yang terbuat dari minyak bumi, yang tidak dapat terurai secara alami, bahkan saat pencuciannya dapat melepaskan mikroplastik. Artinya, mulai dari proses pembuatan hingga nanti ketika menjadi barang yang tidak digunakan, bahan ini sangat membebani bumi.

Karena itu, rekomendasi berikut ini akan menampilkan tas yang terbuat dari bahan alami atau setidaknya mengandung sedikit bahan sintetis (jika sulit sekali memilih yang tidak ada sama sekali), model ransel, berharga tidak lebih dari 300ribu, dan dengan varian yang bisa dipakai untuk anak laki-laki maupun perempuan. Semua tautan dapat langsung diakses menuju ke marketplace, dengan harga yang tertera adalah harga denngan potongan voucher aplikasi.

Twostrap - Mini Woofly Backpack

Ransel aneka warna yang terdiri dari satu kompartemen utama, laptop sleeve maksimal ukuran 11.5 inch, serta kantung bagian dalam dan depan untuk barang-barang yang lebih kecil. Terbuat dari bahan canvas ukuran 25.5 x 12.5 x 32 cm atau 11L.

Rp 151.300

Skoola - Tas Ransel Dino Vinzel

Dengan dimensi 27 x 13 x 36 cm dan gambar dinosaurus yang penuh warna, tas yang terbuat dari canvas cordura ini cocok untuk ransel sekolah anak. Terdiri dari satu kompartemen utama, satu kompartemen di depan, kantong untuk botol minum di kiri kanan, dan back strap yang bisa disesuaikan.

Rp 150.450

Amicu - Backpack Kuuro Bag

Tas aneka warna dengan motif binatang sederhana di bagian depan, yang dibuat dari bahan canvas ini cocok untuk tas sekolah anak. Dengan dimensi 24 x 11 x 31 cm, ransel ini dilengkapi dengan kompartemen utama, dua kompartemen depan, serta dua kompartemen samping untuk botol minuman.

Rp 174.000

Kaija - Kitaro Bags

Pilihan ransel dengan warna-warna 'bumi' seperti hitam, coklat, serta hijau tua. Terbuat dari bahan canvas berdimensi 36 x 12 x 41 cm atau setara 20L, bisa menjadi pilihan orang tua dan anak penyuka gaya simple atau aktivitas outdoor.

Rp 213.945

Hoofla - Tas Ransel PimPom

Ransel polos dengan perpaduan berbagai warna yang bisa dipilih. Terbuat dari bahan canvas dengan ukuran 29 x 12 x 37 cm yang terdiri dari satu kompartemen utama, dua kompartemen tambahan di depan, laptop sleeve hingga 11 inch, kantong botol minum, dan strap bahu tebal yang bisa disesuaikan.

Rp 117.512

CRSL - Daysic Backpack

Pilihan ransel polos dengan perpaduan warna yang bisa untuk laki-laki dan perempuan. Dengan bahan canvas dan dimensi 28 x 12 x 40 cm atau setara 13L, tas ini bisa memut laptop hingga 14 inch, tambahan kantong botol minum, serta kantong kecil di bagian belakang tas.

Rp 204.085

MLF (My Little Fairies) - Hero Backpack

Tas anak motif logo superhero berupa avengers, spiderman, juga soccer yang dibuat dari bahan printed canvas dan tambahan sequin pada bagian depan yang dapat menjadi daya tarik tambahan bagi anak. Dengan dimensi 28 x 11 x 35 cm, ada kompartemen utama yang dilengkapi retsleting, kantong botol minum, dan tali bahu yang dapat disesuaikan.

Rp 152.150

Haeykids - Ransel Buddybag

Tas polos dengan beberapa pilihan warna yang dirancang dengan model simple berukuran 28 x 12 x 43 cm atau setara 20Lyang bisa menampung berbagai keperluan sekolah termasuk laptop 14 inch. Terbuat dari bahan canvas yang terdiri dari kompartemen utama, kompartemen tambahan di depan, dan kantong botol minum di samping.

Rp 141.680

Sovlo - Cloud Backpack

Dengan desain unik, tas ini berdimensi 20 x 13 x 30 cm yang dapat menyimpan gadget hingga ukuran 11 inch. Terbuat dari bahan kanvas dengan kompartemen utama dan kompartemen tambahan di depan. Tali tas bisa disesuaikan dan ada pula kantung untuk botol minum yang disediakan.

Rp185.215

Sekian informasi untuk tas ransel sekolah anak dengan bahan yang dipilih bukan dari poliester. Mungkin sedikit lebih rumit, tapi semoga sedikit usaha kita ini menjadi catatan kebaikan kita dalam rangka menjaga bumi, planet untuk ditinggali anak-anak kita ini nanti. Semoga bermanfaat!

Salam, Nasha

Secara nasional, kita mengenal Hari Pendidikan Nasional bertepatan dengan hari lahir Ki Hajar Dewantara yakni tanggal 2 Mei. Biasanya hari ini diperingati oleh guru maupun murid dengan upacara yang diselenggarakan di sekolah untuk mengingatkan tentang pentingnya pendidikan. Namun sebenarnya semangat pendidikan tidak terbatas pada mereka saja. Kita sebagai orang tua justu adalah pihak kunci yang menentukan bagaimana pendidikan anak sebagaimana kita adalah guru kehidupan mereka yang pertama dan untuk selamanya.

Pendidikan untuk Anak

Bicara pendidikan, mungkin yang pertama muncul dalam benak kita adalah proses belajar mengajar yang terjadi antara murid dan guru di sekolah. Padahal, jika kita lihat definisinya, tidak ada batasan dalam pendidikan itu. Proses pendidikan terjadi dengan adanya usaha sadar dan terencana oleh satu pihak untuk membuat pihak lainnya memahami dan mengembangkan potensi mereka. Maka, tidak salah jika dikatakan bahwa orang tua juga melakukan pekerjaan mendidik anak.

Peran orang tua dalam pendidikan anak dimulai jauh sebelum anak masuk sekolah. Jauh sebelum orang tua mencari informasi tentang sekolah yang cocok untuk anak, jauh sebelum orang tua bekerja mempersiapkan dana agar bisa membayar uang pangkal sekolah yang diinginkan, jauh sebelum orang tua menemani anak mengerjakan tugasnya. Di atas itu, usaha mendidik orang tua telah jauh sebelum anak berhubungan dengan sekolah.

Upaya orang tua dalam mendidik anak telah dimulai dari bagaimana sepasang manusia merencakan anak seperti apa yang akan mereka wujudkan. Bahkan tidak jarang yang menyebut itu semua dimulai dari memilih pasangan. Pasangan seperti apa yang akan menjadi sosok teladan bagi anak, siapa yang akan membersamai mereka, orang seperti apa yang akan mendidik generasi penerus ini kelak.

Jadi, jangan pernah mengerdilkan pendidikan hanya terjadi di sekolah. Serta jangan pula mengerdilkan peran orang tua sebagai pendidik pertama anak yang mengajarkannya tentang kehidupan dan nila-nilai yang harus dipegang. Sebab orang tua adalah pendidik utama anak untuk selamanya.

Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak

Sudah kita singgung tadi, bagaimana orang tua sudah mulai berperan sebagai pendidik anak bahkan tanpa mereka sadari. Jika kita mulai titiknya dari pernikahan dan rencana memiliki buah hati, maka peran itu bis akita runut sebagai berikut.

Menyiapkan Diri

Belakangan banyak himbauan agar sebagai manusia dewasa kita harus 'selesai' dulu dengan diri sendiri sebelum memiliki anak. Ini berarti kita bisa mengenali dan memahami diri sendiri secara utuh, lengkap dengan luka dan trauma yang lalu serta berdamai dengan semua itu. Sehingga ketika memiliki anak, kita tidak lagi atau setidaknya sedikit memiliki masalah di dalam diri. Upaya itu dapat mendoong kita menjadi manusia yang lebih berkesadaran dan bijaksana. Salah satunya dengan mampu mengenali bahkan mengajari mereka tentang apa yang dirasa dan bagaimana mengekspresikannya, juga dengan tidak menjadian anak sasaran emosi yang ternyata bersumber dari luka masa kecil.

Mendiskusikan Masa Depan Anak

Dua kepala dewasa dengan latar belakang yang berbeda, tentu memiliki pemikiran yang berbeda pula akan banyak hal, dan ini adalah hal wajar. Itulah kenapa diperlukan diskusi. Komunikasi yang sehat dan terbuka, dalam hal ini membicarakan tentang anak. Nilai apa saja yang penting untuk ditanamkan, pendidikan apa yang menjadi prioritas dalam keluarga, hingga bagaimana melakukannya secara berkala. Semua harus dipikirkan berdua, jangan hanya menjadi beban salah satu pihak, ibu misalkan. Sebab pengasuhan adalah tanggung jawab berdua, ayah dan ibu.

Membicarakan dengan Pihak yang Akan Mendukung Prosesnya

Tergantung pada kondisi masing-masing keluarga, pihak pendukung pada proses pendiikan anak bisa jadi pengasuh, kakek-nenek, om tante, keluarga besar, hingga pihak lembaga pendidikan nantinya. Jika sudah memiliki visi yang jelas tentang anak, proses komunikasi dengan pihak luar ini akan menjadi hal yang lebih mudah dilaksanakan. Dengan adanya do's and don'ts yang sudah disepakati, kita bisa menyampaikannya dengan lebih leluasa. Begini bicara di depan anak, makan yang ini-itu saja, siara yang boleh ditonton hanya ini, tidak boleh bermain di jam ini, dsb.

Memantaskan Diri Menjadi Teladan

Ini bagian yang paling penting dan paling sulit rasanya. Bagaimana memberikan mereka contoh dalam berbicara hingga bertindak. Sebab anak adalah peniru ulung yang mungkin tidak mendngar tapi akan selalu melihat. Bagaimana cara kita bicara, bagaiamana cara kita mengekspresikan emosi, bagaimana kita bertindak. Namun inilah hal yang paling menguntungkan dari menjadi orang tua, kita terus berupaya untuk memperbaiki diri. Kita berusaha menahan diri, berpikir berulang kali, semuanya untuk menjadi yang lebih baik dari hari ke hari.

Bijak dalam Memosisikan Diri

Sebagai orang tua yang memiliki hubungan sangat dekat dengan anak, mungkin kadang kita merasa tidak ada batasan dengan mereka. Tapi pahami bahwa mereka hanyalah anak-anak yang kemampuan berpikirnya tidak sama dengan kita. Jadi bijaklah menahan diri. Bicarakan hal yang pantas di depan mereka, bicarakan hal yang menjadi bagian orang dewasa dengan orang dewasa saja, bijaksanalah. Bahkan melakukan pencitraan di depan anak itu lebih baik daripada berlaku apa adanya, mengingat anak akan meniru apa yang kita lakukan. Jika itu hal baik, berpura-pura saja dulu, pura-pura suka olahraga, pura-pura rajin membaca, biar anak meniru hal-hal baik yang kita lakukan.

Serius Menentukan Rencana Pendidikan

Pelajari tahap perkembangan anak, mulai dari bayi hingga anak bahkan remaja nanti. Sesuaikan dengan usia mereka. Bicarakan berdua, sebab ini tanggung jawab ayah dan ibu. Apa yang ingin diajarkan pada anak, bagaimana melakukannya. Ada banyak hal yang bisa diajarkan pada anak, ada banyak aspek dari anak yang bisa kita didik. Tidak melulu fokus pada sekolah dan pelajarannya atau berbagai prestasi yang bisa ia dapatkan dari kejuaraan. Sebab, didikan kita bukan untuk pengakuan tapi untuk kehidupan mereka di masa depan. Hal yang tidak tampak bukan berarti tidak ada.

Meluangkan Waktu untuk Mereka

Waktu adalah hal terbaik yang bisa kita berikan pada anak. Sebelum mendidik, pastikan kita punya waktu untuk menjalin hubungan baik dengan mereka. Connection berfore correction. Anak yang terhubung dengan orang tua akan lebih mudah untuk bekerja sama. Luangkan waktu yang benar-benar utuh tana distraksi untuk mereka, mendengarkan cerita mereka, bermain bersama mereka, atau bahkan hanya diam menemani mereka.

Tidak Berhenti Belajar

Pada akhirnya menjadi orang tua adalah tentang perjalanan seumur hidup yang tidak ada habisnya. Sejak kecil hingga mereka dewasa, orang tua tetaplah berperan dalam mendidik anak. Sebagai tempat aman mereka berpulang, tempat tanpa penghakiman bagi mereka bertanya, tempat yang mereka rindukan saat menghadapi rumitnya dunia. Bahkan ketika dewasa, orang tua tetaplah menjadi pendidik anak yang mengingatkan mereka akan nilai-nilai kebaikan.

Hebatnya anak, mereka akan selalu punya ruang untuk memaafkan. Jadi tidak ada kata terlambat untuk mulai emmahami peran kita sebagai orang tua dan memperbaiki diri. Tidak akan pernah padam kesempatan untuk memantaskan diri. Maka pada hari ini, untuk anak-anak kita, mari lebih berkomitmen menjadi pendidik sejati, yang lebih hadir juga lebih terbuka untuk terus belajar agar pantas menjadi teladan.

Salam, Nasha

Setiap orang tua pasti menginginkan yang terbaik untuk anaknya, termasuk dalam hal pendidikan. Kita daftarkan mereka sekolah sejak usia dini dengan tujuan memaksimalkan perkembangan mereka sehingga mereka bisa tumbuh cemerlang nantinya. Namun dibalik keinginan mulia itu, kadang kita lupa pada apa yang sebenarnya paling anak butuhkan sesuai usianya serta bekal apa saja yang harus dipersiapkan untuk mereka sebelum memasuki dunia baru, sekolah. Jadi sebelum mendaftarkan anak, pastikan dulu apakah anak siap?

Dalam kehidupan modern kita sekarang, kesadaran akan pentingnya pendidikan semakin meningkat. Banyak orang tua semakin yakin bahwa pendidikan memang jalur paling aman untuk jaminan masa depan. Maka mereka mengupayakan pendidikan terbaik bagi anaknya, termasuk dengan mendaftarkan anak sekolah sejak dini. Sekolah pun berlomba-lomba menarik hati orang tua dan anak sejak usia 2 tahun. Kebanyakan dari orang tua beranggapan, lebih baik mereka bermain di sekolah dengan aktivitas yang terarah daripada bermain 'tidak jelas' di rumah.

Anggapan itu tidak salah, meski tidak sepenuhnya benar. Sebab, jelas atau tidak jelasnya aktivitas anak bermain bagi orang tua, tidak ada hubungannya dengan proses belajar mereka. Anak belajar dari apapun yang mereka terima dan lakukan. Maka, niat kita untuk menyekolahkan mereka harus lebih jelas lagi sehingga keputusan untuk mendaftarkan anak bersekolah hingga memilih sekolahnya juga lebih terarah. Pahami bahwa apa yang kita inginkan atau yang kita pikir terbaik, belum tentu sesuai dengan kondisi setiap anak. Maka langkah awal yang perlu kita lakukan adalah memahami anak, anak kita sendiri.

Selanjutnya, jika memang berbagai pertimbangan mengantarkan kita pada rencana untuk mendaftarkan anak pada lembaga pendidikan usia dini, tidak berarti kita menyerahkan mereka begitu saja pada guru. Sebab, ada beberapa hal yang harus kita pastikan dan persiapkan. Persiapkan agar mereka benar siap untuk memasuki dunia baru itu.

Pahami dari sudut pandang anak

Bagi anak, sekolah adalah tempat baru yang, meskipun mereka sukai di waktu kunjungan pertama, bisa jadi tempat yang membingungkan dan menegangkan. Bayangkan mereka yang biasanya beraktivitas sesuka hati di tempat yang sudah mereka kenali, tiba-tiba harus berpisah dari orang dan lingkungan yang mereka kenal lalu melakukan aktivitas yang diinstruksikan dari orang-orang asing. Selain itu, ada banyak hal baru yang harus diproses otak kecil mereka, mulai dari lingkungan sekolah, warna cat dinding, wajah teman-teman, suara guru, doa sebelum pulang, dll. Wajar jika anak kewalahan, kan?

Kemandirian dan Kemampuan intrapersonal

Untuk bisa melepas anak di lingkungan baru tanpa pengawasan orang tua, pastikan anak dapat menjaga dirinya sendiri. Tentu saja guru pun mengawasi, tapi alangkah lebih baik jika mereka bisa memahami diri sendiri dan mandiri akan kebutuhannya. Kemandirian ini bisa dibiasakan dari rumah seperti makan dan minum sendiri, bisa ke toilet sendiri, pakai sepatu, membuka tas dan kotak bekal, serta membereskan barang sesuai tempatnya. Selain itu, pastikan anak memahami dan dapat mengomunikasikan kondisi tubuhnya seperti ketika ia merasa tidak sehat, disakiti, tersinggung, dll.

Kemampun Emosional

Kemampuan ini mencakup kesiapan dan kemauan anak untuk berpisah dari orang tua atau pengasuh. Selalu katakan pada anak bahwa ia nanti akan dijemput dan hindari kalimat nanti ditinggal. Dengan begitu, anak lebih berani untuk bersekolah tanpa ditemani. Selain itu, kemampuan emosional berarti anak dapat mengenali emosi yang ia rasakan. Kemampuan ini perlu dilatih jauh hari dari rumah. Jangan biasakan meredam ekspresi perasaan anak, misalkan dengan melarang mereka menangis, tapi kenalkan perasaan sedih, kesal, takut, kecewa yang bisa menimbulkan air mata tersebut.

Komunikasi

Setelah dapat mengenali emosi sendiri, anak juga perlu dilatih untuk dapat mengekspresikan dan mengomunikasikannya dengan tepat. Misalkan ketika kesal, tidak melempar barang, atau ketika marah, tidak memukul teman. Bukan hanya larangan, tapi tunjuki ia bagaimana yang benar seperti menarik nafas, menghentakkan kaki, ataupun membicarakannya. Anak juga perlu diajari tentang kemungkinan saat berinteraksi dengan teman. Bisa jadi ia terdorong saat sedang berlarian, bisa jadi ia terluka ketika menabrak teman, apa yang harus ia lakukan? Bagaimana anak mengomunikasikannya?

Pengenalan Adab

Tidak ada batasan usia minimal dalam mengajarkan adab pada anak. Mulai dari bayi ketika kita bacakan ia doa sebelum menyusu, mengenakan kaus kaki sebelah kanan terlebih dahulu, mengucapkan hamdalah ketika bersendawa, makan dalam posisi duduk, dst. Kebiasaan ini bisa diteruskan hingga anak terlatih setidaknya mengucapkan salam/ permisi, maaf, tolong, dan terima kasih. Adab dasar lainnya adalah mendengarkan dan tidak menyela ketika orang berbicara.

Kemampuan Dasar Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik Sederhana

Pada dasarnya kemampuan ini akan anak pelajari dari aktivitas bermain yang ia lakukan di rumah dan dari interaksinya dengan kita, orang tua ataupun dengan pengasuhnya. Perkembangan ini meliputi kemampuan anak dalam mengurutkan kegiatan, menjawab ataupun menceritakan kejadian, mengelompokkan benda; lalu mampu mengenali dan mengekspresikan emosi dengan tepat; serta dapat memegang, membuka, menutup benda, menyeimbangkan tubuh, koordinasi mata juga tangan, dst. Tahap kemampuan ini disesuaikan dengan kemampuan anak, namun semakin ia mampu semakin nyaman pula ia dengan aktivitas di sekolah.

Sebagai orang tua, kitalah yang bertanggung jawab atas tahap perkembangan anak, sehingga memang tidak bisa menyerahkan mereka begitu saja ke pihak sekolah. Apalagi proses pendidikan adalah perjalanan panjang yang akan anak lalui selama belasan bahkan puluhan tahun, jangan sampai kenangan awal mereka tentang sekolah menjadi tidak menyenangkan. Kitia justru harus berusaha agar anak mau dan bersemangat sekolah. Jadi pastikan dahulu kesiapana anak sebelum mendafarkan mereka. Persiapkan mereka dengan bekal terbaik dari kita. Sehingga dekat ataupun jauh, kini ataupun nanti, mereka tetap bisa aman dan nyaman berkat bekal yang sudah kita siapkan.

Salam, Nasha

Pesatnya teknologi berdampak positif pada mudahnya akses pendidikan. Kini semua orang bisa belajar secara daring, termasuk anak-anak. Orang tua bisa mengikut sertakan anak-anak pada berbagai keterampilan bermodalkan internet di rumah. Peluang ini pun dimanfaatkan oleh banyak lembaga untuk membuka kelas daring, termasuk kelas belajar agama Islam. Beberapa lembaga mengkhususkannya pada kemampuan mengaji, tapi tidak sedikit pula yang menambahkan berbagai pelajaran keislaman lainnya. Berikut beberapa lembaga yang bisa menjadi pilhan belajar mengaji online untuk anak.

Berbeda dengan zaman kita sebagai orang tua yang mayoritas belajar mengaji di usia sekolah dasar, anak-anak kini sudah diajarkan untuk mengaji atau menghafal surat pendek dan hadits sejak usia dini. Bukan hanya belajar di masjid dekat rumah, banyak anak-anak yang belajar mengaji secara privat dengan guru yang datang ke rumah atau ikut kursus di lembaga pendidikan. Bisa dibilang ini sebagai perkembangan yang baik. Apalagi kemampuan mengaji memang sepatutnya diutamakan bagi kita yang muslim.

Namun, seperti dua sisi mata uang. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan terhadap perkembangan ini antara lain:

Perkembangan setiap anak berbeda

Sebagai orang tua tentu kita yang paling tahu bagaimana kebiasaan anak di rumah, apa yang sudah ia kuasai dan yang perlu dikembangkan. Sehingga perlu diperhatikan kesiapan anak belajar dan metode yang paling cocok dengan mereka. Tidak perlu ikut-ikutan hanya karena anak seusia mereka sudah diajarkan ini itu. Tidak semua lembaga ataupun metode pengajaran cocok untuk semua anak.

Dunia anak tetaplah dunia bermain

Pendekatan paling baik dalam mengajari anak adalah yang paling sesuai dengan perkembangan mereka. Bagaimanapun, anak usia dini belum memahami konsep kewajiban dan hak, sehingga tidak mungkin menuntut mereka untuk bisa memenuhi ekspektasi atau standar tertentu.

Tumbuhkan dulu kecintaan mereka sehingga tidak perlu memaksa

Ini hal utama yang jangan sampai terlewat. Jangan hanya karena kita terburu-buru, anak jadi tidak menikmati proses belajar sedangkan belajar itu adalah aktivitas yang perjalanannya panjang. Jika dari awal anak terpaksa, maka kedepannya akan lebih sulit bagi mereka untuk berkembang dan bagi kita untuk mengubah persepsi mereka.

Adab sebelum ilmu

Sebelum meminta mereka bisa mengaji ataupun hafal surat Al Quran, tanamkan dulu nilai-nilai kebaikan seperti yang diajarkan oleh Rasulullah. Bagaimana bersikap, berinteraksi, serta apa saja prinsip-prinsip kebenaran dan kebaikan yang harus dijalani. Jelaskan pula makna dan pesan dalam surat yang mereka pelajari, bukan sekadar menghafalnya saja.

Peran orang tua untuk mengajar

Tidak dipungkiribanyak dari kita yang merasa rendah diri untuk mengajarkan anak mengaji, merasa kemampuan kita belum mumpuni untuk mengajarkan pada mereka. Namun, tetap ingat bahwa pengajaran anak tetaplah tanggung jawab orang tua. Jangan sampai lepas tangan hanya karena mereka telah diajarkan oleh orang lain. Sebenarnya lebih baik lagi, jika orang tua langsung yang mengajarkan mereka, sama-sama meningkatkan kapastitas diri dengan anak, memiliki waktu khusus untuk belajar bersama.

Jika dirasa semua catatan tadi sudah dipahami, lalu berdasarkan pertimbangan dari kondisi keluarga masing-masing, barulah orang tua bisa memilih untuk mencari lembaga bagi anak belajar mengaji.

Lembaga Mengaji Online untuk Anak

Ada banyak pilihan yang tersedia dalam rangka mengajarkan anak mengaji. Beberapa lembaga dibuka untuk umum mulai dari anak hingga dewasa, beberapa lagi memiliki kelas online dan offline, dan tidak sedikit yang memang mengkhususkan pengajarannya pada anak saja. Berikut beberapa lembaga mengaji anak secara online yang bisa dijadikan pilihan.

Edufic

Lembaga yang khusus menyediakan kelas online untuk anak ini mengintegrasikan kruikulumnya dengan kurikulum internasional. Ada banyak kelas yang ditawarkan selain mengaji dengan tajwid, yakni kelas Islamic English, Islamic Coding, Arabic for Quran, Islamic Writing and Storytelling, dsb. Rata-rata kelas tersebut diperuntukkan bagi anak suia 5-12 tahun. Info lebih lanjut bisa melalui laman resmi mereka di edufic.id atau akun instagram edufic.id

Albata

Di Albata, anak dengan rentang usia 3-13 tahun bisa belajar mengaji secara online ataupun offline (tatap muka datang ke rumah) dengan cabang tersebar di beberapa kota di Indonesia mulai dari Jakarta, Bogor, Bandung, hingga Sidoarjo. Tersedia pilihan kelas grup atau privat. Bahkan di kelas privat juga ada pilihan untuk menggunakan kata pengantar Bahasa atau English. Dalam praktiknya, anak akan belajar mengaji yang juga meliputi tauhid, adab, sirah,fiqh, tartil, juga tahfids yang semuanya menggunakan fun learning ala montessori. Silakan cek info lengkapnya di laman resmi atau akun instagram albata.id

Mengaji Kids

Dikhususkan untuk metode pengajaran online, lembaga ini menyediakan kelas belajar mengaji untuk anak dan remaja usia 4-19 tahun. Ada tiga pilihan kelas yang ditawarkan yakni Kelas Iqra, Kelas Al Quran, dan Kelas Tahidz. Dengan biaya yang terjangkau, kita bisa memilih kelas grup atau privat sesuai dengan kebutuhan anak-anak. Info lengkapnya bisa dilihat di mengajikids.co.id

Syari Hub

Bukan hanya anak-anak, lembaga online ini juga menyediakan kelas dewasa. Metode yang digunakan pun beragam mulai dari metode ummi yang disarankan untuk anak-anal, tilawah, iqro, juga bahasa arab pemula. Dalam kelas anak, disedikan layanan privat untuk usia 5-12 tahun menyesuaikan dengan kemampuan masing-masing anak. Kelas ini pun dilengkapi dengan pengajaran ilmu keislaman lainnya seperti kisah nabi, sholawat, dan doa. Info lebih lanjut bisa dilihat pada laman resmi atau instagram syarihub.id

Privatngaji.com

Lembaga yang menyediakan kelas untuk anak dan dewasa ini, juga menawarkan kelas online dan offline di mana ustadz/ ustadzah mengajarkan murid di rumah masing-masing. Kita juga bisa menentukan untuk belajar secara privat atau grup. Materi yang diajarkan adalah tahsin quran berupa makhorijul huruf, tajwid, ghorib, dan shifatul huruf, serta materi tahfidz untuk anak yang ingin menghafal Al Quran. Selain itu ada pula tambahan berupa materi praktik sholay, doa, kisah nabi, dan berbagai permainan yang edukatif. Info lengkapnya bisa didapatkan di privatngaji.com

Nah, demikian rangkuman lembaga baik online ataupun offline yang bisa dijadikan pilihan bagi ayah ibu yang ingin mendaftarkan anaknya untuk belajar mengaji. Semoga bermanfaat!

Salam, Nasha

Dengan makin berkembangnya ilmu pengasuhan kini, rasanya ada makin banyak pula hal yang perlu kita ajarkan pada anak. Salah satunya adalah delayed gratification, kemampuan menunda kesenangan untuk sesuatu yang lebih besar di masa depan. Mungkin anak tidak begitu paham dengan istilah ataupun definisinya, tapi mereka tetap bisa berlatih jika kita memahami dan membiasakannya pada mereka. Dengan tujuan untuk membentuk karakter anak yang sabar, gigih berjuang, menghargai proses, serta mampu mengendalikan diri; mari kita belajar tentang delayed gratification dan cara menerapkannya.

Delayed Gratification

Seperti yang tadi disebutkan, delayed gratification berarti menunda kesenangan saat ini untuk sesuatu yang lebih besar di masa depan. Keterampilan ini berhubungan dengan penelitian yang pernah dilakukan oleh Walter Mischel pada tahun 1960-an bernama marshmallow test. Saat itu sekelompok anak usia pra-sekolah diberi pilihan untuk memakan marshmallow yang ada di depan mereka saat itu juga atau menunggu 15 menit untuk mendapatkan yang lebih banyak. Hasilnya anak yang berhasil menunggu cenderung memiliki kualitas hidup yang lebih baik. Orang tua menilai bahwa mereka memiliki skor akademik yang lebih baik, kefasihan verbal, lebih mampu fokus, dapat merencanakan dengan baik, serta memiliki kemampuan sosial yang baik pula. Dari percobaan panjang itu disimpulkan bahwa delayed gratification yang mengindikasikan self control seseorang, berpengaruh pada bagaimana ia menjalani hidupnya.

Bayangkan saja, anak yang meminta mainan di pusat perbelanjaan. Antara anak yang terbiasa mendapatkan langsung mainan yang ia inginkan dan akan tantrum ketika tidak mendapatkannya dengan anak yang bisa diajak berkomunikasi bahwa mainan yang ia inginkan tidak bisa ia dapatkan sekarang. Entah karena memang tidak ada dalam rencana, tidak butuh, belum cukup uangnya, dan seterusnya. Anak yang mau mencoba memahami alasan tersebut tampak lebih bijaksana, kan? Bayangkan mereka tumbuh dewasa dengan bekal mental demikian.

Jika dirinci, manfaat dari menunda kesenangan itu antara lain:

Lebih tenang menghadapi situasi yang tidak menyenangkan baginya. Sebab ia paham memang tidak semua keinginannya bisa terwujud apalagi secara instan. Maka ketika ia tumbuh makin besar dan dewasa, ia sudah memahami fakta tersebut sehingga bisa lebih santai menghadapinya.

Sebagai sarana latihan kesehatan mental atau kestabilan emosi. Dengan belajar menunda kepuasan, anak juga sudah terbiasa menghadapi situasi di mana ia berhdapan dengan berbagai emosi. Ia sudah berpengalaman dengan emosi seperti kesal, sedih, gregetan, ketika menunggu untuk mendapatkan apa yang ia mau. Maka selanjutnya, ia lebih bisa mengontrol emosi tersebut.

Melatih anak untuk gigih, fokus pada tujuan, serta menjadi perencana yang lebih baik. Dengan menunda kepuasan, anak dilatih untuk paham apa yang benar-benar ia inginkan, kapan mendapatkannya, bagaimana caranya, apa yang perlu ia lakukan. Seterusnya anak dapat menjadi pribadi yang bisa menyusun rencana dan fokus menindak lanjutinya.

Lebih bijaksana dalam pengambilan keputusan karena lebih tidak bgitu terpengaruh dengan emosi. Banyak pengambilan keputusan kita yang berdasar pada emosi sesaat atau karena impulsif. Di sinilah fungsi pengendalian diri sehingga anak tidak serta merta mengambil keputusan ceroboh yang bisa ia sesali. Dengan menunda kepuasan, kita jadi mengajak anak berpikir lebih panjang akan apa yang benar-benar ia inginkan. Di masa depan, anak terlatih untuk mempertimbangkan dengan matang sebelum memutuskan sesuatu. Hal ini bisa mempengaruhi banyak aspek hidupnya, seperti pola hidup yang sehat, penggunaan uang, hingga komitmen dalam hubungan.

Memiliki hubungan yang lebih berkualitas, dengan kematangan emosional. Tentu lebih mudah untuk berhubungan dengan orang yang tenang dibanding mereka yang meledak-ledak, kan? Biasanya, orang dengan kstabilan emosi dapat mengendalikan diri yang tecermin dalam perilaku yang lebih bijaksana. Ia bisa bertutur kata dan bertindak sesuai dengan tempat dan lawan bicaranya sehingga memiliki hubungan yang cenderung lebih baik.

Tidak hanya pada anak, kemampuan ini juga bisa kita kembalikan pada diri kita sendiri. Bandingkan antara orang yang impulsif harus mendapatkan apa yang ia mau saat itu juga dengan orang yang bisa bersabar dalam mendapatkan apa yang ia inginkan. Di antara dua tipe tersebut, mana yang menurut kita lebih baik? Tipe mana yang kita harapkan ada pada anak kita? Lalu, bawakan ke diri sendiri. Sudah cenderung menjadi orang seperti apa kita sebagai teladan bagi anak-anak ini?

Kiat Menerapkan pada Anak

Dengan memahami berbagai manfaat dari delayed gratification tadi, harusnya tidak ada lagi keraguan untuk menerapkan ajaran ini pada anak-anak kita. Mungkin masih asing istilahnya bagi kita, namun saya yakin ajaran ini sudah ada sejak zaman dulu. Orang tua yang menyuruh kita bersabar, meminta kita untuk menabung sehingga bisa membeli sendiri apa yang kita mau dengan tabungan tersebut, atau nasihat-nasihat bahwa kita tidak selalu bisa mendapatkan apa yang kita mau, apalagi saat itu juga.

Maka, berikut beberapa cara yang juga saya coba praktikkan pada anak agar mereka bisa menjadi orang yang menunda kesenangan atau delayed gratification:

Menjadi teladan. Ini akan selalu menjadi kiat nomor satu ketika kita memberikan ajaran pada anak-anak. Mereka belajar dengan meniru. Maka jadilah sosok yang pantas ditiru. Perlihatkan pada anak kita yang bersabar dalam mendapatkan yang kita inginkan. Sampaikan terus, sounding ke mereka, ulang-ulang cerita bagaimana kita menunggu dengan sabar.

Ingatkan anak tentang proses. Hal ini bisa disampaikan melalui kisah ataupun praktik langsung. Ajak anak memasak, misalkan. Buat mereka paham bahwa makanan yang terhidang di meja tidak serta merta ada, namun butuh proses panjang untuk mendapatkannya. Ajak mereka membuat kerajinan tangan, sehingga mereka melihat langsung mainan yang mereka terima juga butuh waktu dan usaha dalam pembuatannya. Atau belanja daring, sehingga anak tahu butuh waktu beberapa hari dalam pengiriman sehingga apa yang diinginkan sampai di tangan.

Biasakan memberi anak jeda saat menginginkan sesuatu. Jika bukan hal yang mendesak seperti makanan ketika lapar, coba buat anak menunggu dulu. Tidak serta merta langsung memberikan apa yang ia mau. Buat keadaan di mana ia harus memenuhi dulu sesuatu sebelum mendapatkan sesuatu. Misalkan membereskan mainan terlebih dahulu sebelum ia diperbolehkan menonton. Atau temani ibu berbelanja dulu sebelum mampir ke toko mainan. Bisa juga dengan membiasakan anak dengan kalimat jika-maka. Jika anak mau hak, maka penuhi dulu kewajiban.

Buat semacam tantangan yang menjadikan aktivitas menunggu atau menunda anak menjadi lebih seru. Misalkan mengajak ia membuat cemilan kesukaan atau mengajarinya menabung. Permainan jika-maka tadi juga bisa dibuat dengan lebih seru, seperti jika anak mau mainan maka ia perlu menyapu teras rumah selama seminggu. Dengan begitu anak bisa belajar untuk menunda kesenangan sekaligus kerja keras untuk mendapatkan sesuatu.

Apresiasi usaha mereka. Kita tidak ingin anak yang hanya fokus pada hasil yang mereka dapatkan, maka coba untuk mengapresiasi proses yang mereka lalui. Apresiasi ketika mereka mau menunda, semangati mereka, bisa pula temani mereka dalam prosesnya.

Saya yakin setiap kita menginginkan anak yang memiliki kematangan emosional dengan kemampuan menunda kesenangan, namun kadang praktiknya malah kita lupakan dalam keseharian. Orang tua yang tidak tahan mendengar tangisan anak sehingga memberi saja apa yang ia mau, orang tua yang malu dengan teriakan anak di tempat umum sehingga mengabulkan terus apa yang ia inginkan. Padahal, saat itu adalah waktu yang tepat bagi mereka belajar, sehingga terlatih untuk bisa mengendalikan diri. Biarkan mereka mengekspresikan kekesalan atau kesedihannya, selagi tidak merusak atau menyakiti, beri mereka ruang dan waktu. Pelan-pelan mereka akan belajar dan paham. Maka, inilah yang menjadi catatan paling awal untuk orang tua. Jauh sebelum kita mengajarkan mereka tentang pengendalian diri, kita sendirilah yang harus bisa mengendalikan diri.

Salam, Nasha

Pendidikan untuk Anak

Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak

Lembaga Mengaji Online untuk Anak

Delayed Gratification

Kiat Menerapkan pada Anak

Kenalan Dulu, yuk!

Follow @salamnasha

POPULAR POSTS

Hubungi Aku di sini

Advertisement

Label

Daftar Tulisan

Tulisanku Lainnya

Popular Posts

Trending Articles